第34章 夏令营开营第一堂课：自主打造 (第2/3页)
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前半段练习自主打造，不准营员使用蓝图，要靠自己的认知亲手打造物品，进一步训练营员们的细致能力和创造能力。
后半段进行体能综合素质训练。
按照指导老师的理念，后勤职业也得学会利用自己的职业特性来战斗。
并鼓励营员们参加下个月的副本实践。
当然，从大多数人的表情看来，估计没有多少人会听他的话。
两个阶段的内容将平行打分，营员表现分累计最高的人将获得本届夏令营的最佳营员称号。
陈风对第一阶段的自主打造领域还很陌生，也是他欠缺的能力。
按照他的了解，这应该是许多大学大三才会进行的课程。
不过坐在前排的黄轩文撑着下巴，却难以掩盖自己轻蔑的笑。
原因很简单，这个课程在他们上京学院大一的时候便已经学过。
且他的这门课考试分数还不低。
黄轩文望着四周不知所措的众人嘴角暗暗一笑。
这样看来，本届最佳营员非我莫属了。
黄轩文很明白，自主创造才是真正考验一位拥有创造能力后勤职业觉醒者的关键。
没有天赋，学习能力差的人注定将会在这里一败涂地。
这也是为什么很多院校要将这部分内容放在大三，就是怕学生们接触太早失去自信。
黄轩文回头看了一眼，发现陈风盯着大屏幕的眼神无比认真。
他打趣地将椅子靠后，后仰将脑袋凑了过去。
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“兄弟，你们二本专门院校应该没有这种课程吧？”
陈风目不转睛，随口道：“没接触过。”
黄轩文呵呵一笑，“那就对了，也是，不是所有学院都有这个教育资源让学生训练自主创造能力。”
“我估计啊，你们也就是用学院的一次性蓝图练手就差不多了。”
“这样，给我一千元，我闲下来可以指导你一两句，怎么样？”
见陈风迟迟没有反应，黄轩文不屑地吐了口气。
“真是个木头。”
“难怪只能读二本专门学院。”
黄轩文见陈风没有上道，索性将目标放在了其他对这个领域一知半解的营员身上。
黄轩文并不知道，从始至终陈风连他一句话也没有听进去。
他的注意力此刻全放在指导老师对自主创造过程的讲解中，并在飞快地做着笔记。
自主打造，分为两个过程。
第一，拿出一张空白蓝图，消耗道具，价格便宜，训练营会提供。
第二，在心中构想你想创造物件的大体形状，包括内部和外部形状。
随后要保证构件合理，且能发挥构想的作用。
这个过程需要觉醒者本人具有极强的想象能力和相关专业知识。
这样才能引导能力发动，将材料打造成形。
脱离蓝图去打造，如果只是一些口哨，筷子之类的小物件那倒是没有难度。
可要打造出对觉醒者有用的物件，那难度可不小。
指导老师简单介绍过后便离开了锻造室，他将剩下的时间交给营员们。
让陈风他们自己先试着练练手，如果有什么不懂的地方先记着，等他回来再进一步讲解。
待到指导老师离开，陈风立刻着手准备。
他来到锻造室前台，拿取一次性蓝图与提供给营员们的每人每天十块铁矿石。
将这些东西全部收入仓库后转身回到座位上。
锻造室内，不少人疑惑地看向陈风。
